来源：社会科学报 2024年11月12日标题：第四届全球教师发展论坛暨《全球教师报告》中文版发布会在沪举行11月11日下午，第四届全球教师发展论坛暨首份《全球教师报告》中文版发布会在联合国教科文组织教师教育中心（简称“中心”）顺利举行。此次活动由中心副教授卞翠主持，采用线下参与和线上直播的联动形式展开，吸引了来自海内外高校的千余名师生与会。　　联合国教科文组织原副总干事Getachew ENGIDA、经合组织教育与技能司司长Andreas SCHLEICHER、联合国教科文组织教师发展工作组负责人Carlos VARGAS-TAMEZ、联合国教科文组织亚太地区促进国际理解教育中心主任Hyun Mook LIM、联合国教科文组织国际教育规划研究所前执行主任Jordan NAIDOO、世界银行前首席教育专家邬健冰、教育部教师工作司教师发展处二级调研员张春柳、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任周作宇、教育科学出版社社长、总编辑郑豪杰、香港大学教育学院荣休教授程介明、中国科学院上海光学精密机械研究所研究员向世清、上海师范大学副校长蒋明军、中心主任张民选、上海师范大学国际交流处处长肖

来源：文汇报（版面头条） 2024年11月12日 4版标题：首份中文版《全球教师报告》在沪发布，要实现2030年前普及中小学教育目标—— 全球需新增4400万名中小学教师 男性教师和年轻教师的流失率往往更高记者：吴金娇本报讯 （记者 吴金娇）昨天，联合国教科文组织教师教育中心在上海举办第四届全球教师发展论坛，联合国教科文组织与教育2030国际教师工作组联合发布首份中文版《全球教师报告》。这份报告中的最新数据表明，要实现2030年前普及中小学教育的目标，全球需要新增4400万名中小学教师。其中，小学需新增1300万名教师，中学需新增3100万名教师，即所需的10名教师中有7名是中学教师。 “师资短缺已成为全球普遍现象。”联合国教科文组织教师发展工作组负责人卡洛斯·巴尔加斯·塔梅兹（Carlos VARGASTAMEZ）介绍，在撒哈拉以南的非洲地区，教师缺口达1500万人，与之相对，高收入国家则面临教师离职潮等挑战。全球师资短缺问题正在影响教育的普及性，导致教室过于拥挤、教学质量下降、学习机会受限等问题。提高教师的职业声望和吸引力，降低教师流失率可谓迫在眉睫。 根据这份报告，无论国家收入水

来源：解放日报 2024年11月12日 8版标题：《全球教师报告》在沪发中文版记者：徐瑞哲本报讯 （记者 徐瑞哲）昨天，联合国教科文组织教师教育中心、教科文组织与国际教师工作组联合编制的首份《全球教师报告》在沪上新发中文版。数据显示：要实现2030年前普及中小学教育的既定目标，这6年内需新增4400万名教师，数量比中国现有师资队伍总人数的两倍还多。北京师范大学教授、教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任周作宇告诉各国同行，2023年中国基础教育教师规模为1683.97万人，其中本科学历教师约1232.47万人，研究生学历教师为78.68万人，两者占比达77.86%。记者了解到，随着普及中等教育被纳入可持续发展目标，2030年前各国新聘教师中的大部分将投身中等教育。预测显示，相较于小学教师的近1300万缺口，全球中学教师的缺口高达3100万。链接地址：https://www.shobserver.com/staticsg/res/html/journal/detail.html?date=2024-11-12id=381782page=08https://www.shobserver.

来源：人民日报 2024年11月12日标题：《全球教师报告》中文版发布记者：姜泓冰11月11日，第四届全球教师发展论坛暨首份《全球教师报告》中文版发布会在联合国教科文组织教师教育中心举行。活动采用线下参与和线上直播的联动形式展开。《全球教师报告》由联合国教科文组织和教育2030教师国际工作组合作完成，旨在监测教育2030教师发展目标的进展，呈现全球教师短缺的现状，分析教师短缺的成因，为加强教师招聘、留用和专业发展等提供建议与国际经验。经联合国教科文组织的授权，报告中文版已经在联合国教科文组织数字图书馆上线。报告透露，到2030年，全球预计出现4400万中小学教师缺口。报告呼吁采取行动缩小师资缺口、改善教师工作条件、提高教师专业水平、鼓励教师参与决策，同时开展国际合作、增加教育投资，保障学生都能得到合格、积极和有良好支持的教师指导。随后举办的第四届全球教师发展论坛，以“如何提升教师职业吸引力”为主题，邀请国内外专家学者深入讨论在新的技术生态环境下全球教师职业发展的机遇和挑战。链接地址：https://www.peopleapp.com/column/30047328251-5000059

来源：教视新闻 2024年11月12日标题：首份《全球教师报告》中文版在沪发布链接地址：http://topic.setv.sh.cn/setv_news/20241112/wx_index.html?n=5

来源：第一教育 2024年11月12日标题：《全球教师报告》中文版首发，6年内全球缺4400万名中小学教师记者：白羽联合国《2030年可持续发展议程》中提出，到2030年确保全民享有包容和公平的优质教育。然而撒哈拉以南非洲在2030年前需新增1500万名教师，才可实现该目标。法国、荷兰和英国等欧洲国家，以及日本和美国也都受到师资短缺的影响。2022年，联合国教科文组织早已针对教师行业现状发出预警，强调全球师资短缺问题不容乐观。2024年11月11日，第四届全球教师发展论坛暨首份《全球教师报告》中文版发布会在联合国教科文组织教师教育中心顺利举行。当前，全球师资短缺问题到底有多严重？教师为什么纷纷离职？跟随第一教育小编，一起用数据解读——只有不到2%的中学生表示，未来会选择教师行业《全球教师报告》（以下简称《报告》）的主题聚焦全球范围内严重的师资短缺问题。据悉，为实现2030年普及中小学教育的目标，全球还需新增4400万名中小学教师。其中，小学阶段需新增1300万名教师，中学则需新增3100万名教师。这意味着每10名新增教师中就有7名是中学教师。此外，58%的新增教师是为了填补教师流失带来

来源：中国教育报 2024年11月12日标题：《全球教师报告》中文版在上海发布记者：任朝霞中国教育报客户端讯（记者　任朝霞）11月11日，第四届全球教师发展论坛在联合国教科文组织教师教育中心举行，首份《全球教师报告》中文版在会上发布。《全球教师报告》由联合国教科文组织和教育2030教师国际工作组合作完成，旨在监测教育2030教师发展目标的进展，呈现全球教师短缺的现状，分析教师短缺的成因，为加强教师招聘、留用和专业发展等提供建议与国际经验。经联合国教科文组织授权，首份《全球教师报告》中文版的翻译工作由联合国教科文组织教师教育中心的三十余位师生历时六个月完成。报告中文版已经在联合国教科文组织数字图书馆正式上线。会上，联合国教科文组织教师发展工作组负责人通过对《全球教师报告》的分析，指出全球各地区都存在不同程度的教师结构性短缺问题，并解释了造成教师流失的原因，同时介绍了报告中所提及的不同国家和地区在弥合教师短缺方面采取的措施。论坛上，国内外知名学者专家围绕“如何提升教师职业吸引力”主题，深入讨论了在新的技术生态环境下全球教师职业发展的机遇和挑战。链接地址：https://share.app3

来源：澎湃新闻 2024年11月12日标题：报告：教师职业吸引力呈下降趋势，全球需新增4400万名中小学教师记者：邹佳雯根据最新发布的《全球教师报告》（以下简称《报告》），要实现2030年前普及中小学教育这一目标，全球需新增4400万名教师。《报告》指出，师资短缺已成为全球普遍现象，而要缩小师资缺口，需改善教师工作条件，提高教师专业水平，并鼓励教师参与决策。11月11日下午，第四届全球教师发展论坛暨首份《全球教师报告》中文版发布会在联合国教科文组织教师教育中心（简称“中心”）举行。活动由中心副教授卞翠主持，采用线下参与和线上直播的联动形式展开。11月11日，《全球教师报告》中文版在沪发布。主办方 供图《全球教师报告》由联合国教科文组织和教育2030教师国际工作组合作完成，旨在监测教育2030教师发展目标的进展，呈现全球教师短缺的现状，分析教师短缺的成因，为加强教师招聘、留用和专业发展等提供建议与国际经验。经联合国教科文组织的授权，首份《全球教师报告》中文版的翻译工作由中心的三十余位师生历时六个月完成，报告中文版也已在联合国教科文组织数字图书馆正式上线。师资短缺是全球紧迫问题《2030可

来源：上海教育新闻网 2024年11月11日标题：书写青春华章，上海师大“小叶子”的别样故事编者按：第七届中国国际进口博览会11月10日落幕。3488名“小叶子”以青春之姿、奉献之心，展现着新时代中国青年的责任担当。让我们跟随上海教育新闻网“‘小叶子’风采”专栏，一同领略这些年轻身影在进博会舞台上绽放的独特魅力，为他们的付出与奉献点赞。今年，上海师范大学选送的这批 “小叶子” 们尤为引人注目，他们中有的两代人青春接力，有的怀揣多年憧憬，有的在父母言传身教下投身进博，还有的从军营蓝装到进博红装，展现出坚韧不拔的精神。他们用自己的行动，书写着青春的华章，为进博会增添了一抹亮丽的色彩。两代人青春接力共续奉献篇章来自上海师范大学教育学院小学教育专业的葛婧玥在今年光荣地成为了一名一年级“小叶子”，但成为进博会小叶子的梦想早在很久以前便如同一颗希望的种子，悄无声息地在她心中生根发芽。葛婧玥的父母分别在上海锦江外事公司和上海锦江汽车服务有限公司任职，他们已连续六届为进博会提供车辆用车保障与后勤保障服务。此次第七届进博会，她的父亲再次披挂上阵，投身于车辆用车保障工作中。家庭的这份深厚渊源与父母的辛勤付