来源：上海基层党建网 2013年1月16日 头条
标题：学以致用重落实：上师大把改变中层干部考核作为落实十八大精神的新举措
上海基层党建网讯 2012年，上海师大党委按照党的十八大提出的“完善干部考核评价机制，促进领导干部树立正确政绩观”的要求，按照年度目标与日常表现相结合、班子整体与干部个人相结合、定性考核与定量考核相结合的整体思路，出台实施了新的中层领导干部考核办法，突出分类与分层，强化定量与民意，使干部考核工作更加全面、客观、真实、有效。
分类考核发挥导向作用
新办法中，上海师大党委改变以往只考核处级干部个人的做法，将全校所有单位分为教学单位和管理服务单位两大类进行考核，并将两类单位考核成绩分别以70%和60%的比例计入中层领导干部的个人总分，体现校党委重视单位集体发展、班子整体作为的导向性。
针对教学单位和管理服务单位的工作差异性，上海师大党委根据单位实际，分别制定考核内容，针对以学院居多的教学单位，突出人才培养和科学研究等中心工作，重点考核教学工作、学科建设与科研工作、师资队伍建设、学生工作等，由相关职能部处进行考核，考量教学单位办学质量和绩效对学校发展的贡献度；此外，针对各教学单位的发展目标和学科基础的不同，上海师大党委在考核中分别对文科类、理工科类、艺术类学院等，在个别指标中区别打分，尽最大可能做到符合实际、客观公正。而针对以职能部处居多的管理服务单位，除了由校领导考核其工作目标任务完成情况等定量指标外，还要考核外界对其工作的满意度，分别由校领导测评、服务对象测评和管理服务单位互相测评，考量管理服务单位科学管理、服务师生的能力和水平。不同的考核内容体现了上海师大党委对不同单位差异化的标准和要求，有利于更好地发挥考核工作的导向作用。
分层考核强调群众满意
新办法中，上海师大党委对中层正职干部个人的民主测评采取分层考核的办法，由校领导测评、本单位群众测评、中层正职干部互相测评三个方面构成，其分值比例各占40%、50%和10%。此比例体现了中层正职干部要对学校和群众负责的导向，更凸显基层群众意见的重要性，以此保障基层群众对本单位干部工作的知情权和监督权。
在处级正职干部互评环节中，为避免一些岗位差异较大的干部因工作往来少、相互不了解而导致的随意打分、打人情分的情况，上海师大党委特意根据工作岗位、性质、职责的不同，将全体中层正职干部分为包含机关党务部门负责人与直属单位、学院、附属单位党组织负责人的党务类干部，和包含机关行政部门负责人与直属单位、学院、附属单位行政负责人的行政类干部两个范围，不同范围的干部只为本范畴内的干部进行互评，保证了民主测评的公正性和可信度。
定量考核突出工作实绩
新办法中，改变了以往定性考核为主的方式，将定性与定量相结合，更加侧重于定量考核。对于二级单位的考核，上海师大党委以定量为主，细化每一项指标，力争做到评价有出处、有佐证。在一级指标和二级指标的基础上，上海师大党委要求每一个考核部门设计详细的三级指标，并根据各单位的实际工作表现和成果进行打分，保证分值的公正性和科学性。同时，这些详细指标的制定也为被测评单位的工作指明了努力方向。
此外，干部个人的民主测评则是定性与定量考核相结合，改变以往只有优秀、称职、基本称职、不称职四个选项的纯定性考核方式，而是赋予德、能、勤、绩、廉以具体内容和分值，以保证评测有据。如“绩”的指标中，就下设年度工作计划完成情况、推进重点工作情况、制度建设和执行情况、工作特色和创新程度等指标，并赋予每项细化指标分值，供测评人在打分时，根据干部实际的思想状况和工作表现，分项打分，避免了全凭总体感觉打分的现象。同时，在赋予各项指标分值时，上海师大党委加大“绩”的比例，体现出学校注重考核干部工作实绩的导向。
网上考核彰显时代特色
在网络信息技术高速发展的时代，网上考核是大势所趋。以往的考核一般是采取本单位集中述职和全校中层干部集中述职的形式，难免会发生测评者因公因私请假、公开场合不愿打分等情况，影响测评的效度和信度，同时统计测评表也是一项工作量较大的工程。鉴于此，上海师大党委开发网上考核系统，力求简便易行、全员参与。网上考核系统分为两大块，一块是单位考核系统，由涉及的校领导、职能部处长等实名登录，为各单位打分；另一块是干部个人民主测评系统，由全体必威体育betway888参与，系统为全体必威体育betway888临时生成登录密码，通过手机或电子邮箱发送，必威体育betway888根据随机生成的密码匿名登录，便可为本单位干部进行民主测评，保证了考核的保密性和可操作性。
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标题：学以致用重落实：上师大把改变中层干部考核作为落实十八大精神的新举措
上海基层党建网讯 2012年，上海师大党委按照党的十八大提出的“完善干部考核评价机制，促进领导干部树立正确政绩观”的要求，按照年度目标与日常表现相结合、班子整体与干部个人相结合、定性考核与定量考核相结合的整体思路，出台实施了新的中层领导干部考核办法，突出分类与分层，强化定量与民意，使干部考核工作更加全面、客观、真实、有效。
分类考核发挥导向作用
新办法中，上海师大党委改变以往只考核处级干部个人的做法，将全校所有单位分为教学单位和管理服务单位两大类进行考核，并将两类单位考核成绩分别以70%和60%的比例计入中层领导干部的个人总分，体现校党委重视单位集体发展、班子整体作为的导向性。
针对教学单位和管理服务单位的工作差异性，上海师大党委根据单位实际，分别制定考核内容，针对以学院居多的教学单位，突出人才培养和科学研究等中心工作，重点考核教学工作、学科建设与科研工作、师资队伍建设、学生工作等，由相关职能部处进行考核，考量教学单位办学质量和绩效对学校发展的贡献度；此外，针对各教学单位的发展目标和学科基础的不同，上海师大党委在考核中分别对文科类、理工科类、艺术类学院等，在个别指标中区别打分，尽最大可能做到符合实际、客观公正。而针对以职能部处居多的管理服务单位，除了由校领导考核其工作目标任务完成情况等定量指标外，还要考核外界对其工作的满意度，分别由校领导测评、服务对象测评和管理服务单位互相测评，考量管理服务单位科学管理、服务师生的能力和水平。不同的考核内容体现了上海师大党委对不同单位差异化的标准和要求，有利于更好地发挥考核工作的导向作用。
分层考核强调群众满意
新办法中，上海师大党委对中层正职干部个人的民主测评采取分层考核的办法，由校领导测评、本单位群众测评、中层正职干部互相测评三个方面构成，其分值比例各占40%、50%和10%。此比例体现了中层正职干部要对学校和群众负责的导向，更凸显基层群众意见的重要性，以此保障基层群众对本单位干部工作的知情权和监督权。
在处级正职干部互评环节中，为避免一些岗位差异较大的干部因工作往来少、相互不了解而导致的随意打分、打人情分的情况，上海师大党委特意根据工作岗位、性质、职责的不同，将全体中层正职干部分为包含机关党务部门负责人与直属单位、学院、附属单位党组织负责人的党务类干部，和包含机关行政部门负责人与直属单位、学院、附属单位行政负责人的行政类干部两个范围，不同范围的干部只为本范畴内的干部进行互评，保证了民主测评的公正性和可信度。
定量考核突出工作实绩
新办法中，改变了以往定性考核为主的方式，将定性与定量相结合，更加侧重于定量考核。对于二级单位的考核，上海师大党委以定量为主，细化每一项指标，力争做到评价有出处、有佐证。在一级指标和二级指标的基础上，上海师大党委要求每一个考核部门设计详细的三级指标，并根据各单位的实际工作表现和成果进行打分，保证分值的公正性和科学性。同时，这些详细指标的制定也为被测评单位的工作指明了努力方向。
此外，干部个人的民主测评则是定性与定量考核相结合，改变以往只有优秀、称职、基本称职、不称职四个选项的纯定性考核方式，而是赋予德、能、勤、绩、廉以具体内容和分值，以保证评测有据。如“绩”的指标中，就下设年度工作计划完成情况、推进重点工作情况、制度建设和执行情况、工作特色和创新程度等指标，并赋予每项细化指标分值，供测评人在打分时，根据干部实际的思想状况和工作表现，分项打分，避免了全凭总体感觉打分的现象。同时，在赋予各项指标分值时，上海师大党委加大“绩”的比例，体现出学校注重考核干部工作实绩的导向。
网上考核彰显时代特色
在网络信息技术高速发展的时代，网上考核是大势所趋。以往的考核一般是采取本单位集中述职和全校中层干部集中述职的形式，难免会发生测评者因公因私请假、公开场合不愿打分等情况，影响测评的效度和信度，同时统计测评表也是一项工作量较大的工程。鉴于此，上海师大党委开发网上考核系统，力求简便易行、全员参与。网上考核系统分为两大块，一块是单位考核系统，由涉及的校领导、职能部处长等实名登录，为各单位打分；另一块是干部个人民主测评系统，由全体必威体育betway888参与，系统为全体必威体育betway888临时生成登录密码，通过手机或电子邮箱发送，必威体育betway888根据随机生成的密码匿名登录，便可为本单位干部进行民主测评，保证了考核的保密性和可操作性。
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