来源：青年报 2012年11月13日 B06版
标题：上师大传授准教师“如何正确发声”技巧 避免慢性咽喉炎 靠“小蜜蜂”不如靠“内功”
记者：刘昕璐
嗓音疾病，困扰着很多教师，为此，现在很多教师为了保护嗓子不得不在课堂上用起了俗称“小蜜蜂”的扩音器。上海师范大学新近传出消息，该校将率先在师范生中试点开设发声技能课程，教“准教师”如何正确发音，避免嗓音受损。
一线教师无奈离开岗位
在“中小学教师‘教师发声与表达技巧’研讨推进会”上，上海师范大学谢晋影视艺术学院发布了一份对全市934名一线中小学教师的调查。71.2%的老师表示自己患有慢性咽炎，超过54.93%的老师认为自己的嗓音听起来嘶哑，49.79%的老师表示说话很费力。此外，有23.23%的老师因声音问题治疗，其中94.93%的老师使用药物，5.07%的老师通过手术来恢复发声。
市六院专家介绍，教师的发病原因与其职业关系非常大，教师长期超负荷讲课、天天与粉笔扬尘接触，以及发音方法不科学，使得喉部和咽部黏膜在强气流的长期冲击下充血肿胀，发生顽固性慢性咽喉炎。
上海一所中学的女校长坦言，自己嗓音沙哑完全是职业病使然。“后来因为嗓子不好，很多教师评比都无法参加，只能把自己精心准备的教案改请别的老师来上，有种有力无处使的难过。”最终，该老师无奈脱离了一线教学岗位转做行政工作，但嗓音也一直是沙哑的了。
“小蜜蜂”并非良策
“从调查情况来看，有不少老师想通过使用扩音设备来减轻用嗓的疲劳，但使用扩音设备并不是一个理想手段。”本次项目负责人、上师大谢晋学院副院长邱乙哲老师表示，“小蜜蜂”之所以不能大范围推广，一是因为现在教室之间都是“贴隔壁”，容易造成教室之间的相互干扰。其次，老师使用小蜜蜂虽然照顾到了坐后排的学生，但是前排学生却会感觉声音太响，耳朵不适。
另据专家表示，中低年级的学生的年龄特点，使他们更青睐不用小蜜蜂来授课的老师，这样的老师更具亲和力。因此，“小蜜蜂”护驾也并非良策。
发声技巧将成师范生必修课
“现在的中小学教师普遍缺乏嗓音训练，我认为这应该是老师都必须掌握的基本技能。”上师大声乐老师施国新从专业角度出发，他表示，人的正常说话发声是可以通过掌握一定的科学方法使喉咙调节到较好的状态中的。“这好比是‘四两拨千斤’的原理，用最省力的方式来发声。”
“绝大多数的教师只是利用喉咙发声，因此音调往往偏高，声带打架，容易损伤嗓子。”上海谢晋影视艺术学院院长赵炳翔告诉记者，其实只要掌握了正确的发声技巧，就能避免患上嗓音职业病。而发声技能课是影视学院每一个学生的必修课，目的就是让他们掌握正确发声法，利用头腔共鸣，将自己的声音变得洪亮，用这种方式讲话，一连几个小时都不会感到累的。为此，学院就想把这一发声技巧推广到师范生，让“准教师们”也受益。
据悉，上海师大将先在师范生中开设“教师发声与表达技巧”选修课，由影视学院的老师执教。试点成熟后逐步成为师范生的必修课。设在上海师大内的上海师资培训中心也将引进该课程，作为全市12.7万的中小学及幼儿园教师的技能培训课。
链接地址：http://app.why.com.cn/epaper/qnb/html/2012-11/13/content_101878.htm?div=-1
标题：上师大传授准教师“如何正确发声”技巧 避免慢性咽喉炎 靠“小蜜蜂”不如靠“内功”
记者：刘昕璐
嗓音疾病，困扰着很多教师，为此，现在很多教师为了保护嗓子不得不在课堂上用起了俗称“小蜜蜂”的扩音器。上海师范大学新近传出消息，该校将率先在师范生中试点开设发声技能课程，教“准教师”如何正确发音，避免嗓音受损。
一线教师无奈离开岗位
在“中小学教师‘教师发声与表达技巧’研讨推进会”上，上海师范大学谢晋影视艺术学院发布了一份对全市934名一线中小学教师的调查。71.2%的老师表示自己患有慢性咽炎，超过54.93%的老师认为自己的嗓音听起来嘶哑，49.79%的老师表示说话很费力。此外，有23.23%的老师因声音问题治疗，其中94.93%的老师使用药物，5.07%的老师通过手术来恢复发声。
市六院专家介绍，教师的发病原因与其职业关系非常大，教师长期超负荷讲课、天天与粉笔扬尘接触，以及发音方法不科学，使得喉部和咽部黏膜在强气流的长期冲击下充血肿胀，发生顽固性慢性咽喉炎。
上海一所中学的女校长坦言，自己嗓音沙哑完全是职业病使然。“后来因为嗓子不好，很多教师评比都无法参加，只能把自己精心准备的教案改请别的老师来上，有种有力无处使的难过。”最终，该老师无奈脱离了一线教学岗位转做行政工作，但嗓音也一直是沙哑的了。
“小蜜蜂”并非良策
“从调查情况来看，有不少老师想通过使用扩音设备来减轻用嗓的疲劳，但使用扩音设备并不是一个理想手段。”本次项目负责人、上师大谢晋学院副院长邱乙哲老师表示，“小蜜蜂”之所以不能大范围推广，一是因为现在教室之间都是“贴隔壁”，容易造成教室之间的相互干扰。其次，老师使用小蜜蜂虽然照顾到了坐后排的学生，但是前排学生却会感觉声音太响，耳朵不适。
另据专家表示，中低年级的学生的年龄特点，使他们更青睐不用小蜜蜂来授课的老师，这样的老师更具亲和力。因此，“小蜜蜂”护驾也并非良策。
发声技巧将成师范生必修课
“现在的中小学教师普遍缺乏嗓音训练，我认为这应该是老师都必须掌握的基本技能。”上师大声乐老师施国新从专业角度出发，他表示，人的正常说话发声是可以通过掌握一定的科学方法使喉咙调节到较好的状态中的。“这好比是‘四两拨千斤’的原理，用最省力的方式来发声。”
“绝大多数的教师只是利用喉咙发声，因此音调往往偏高，声带打架，容易损伤嗓子。”上海谢晋影视艺术学院院长赵炳翔告诉记者，其实只要掌握了正确的发声技巧，就能避免患上嗓音职业病。而发声技能课是影视学院每一个学生的必修课，目的就是让他们掌握正确发声法，利用头腔共鸣，将自己的声音变得洪亮，用这种方式讲话，一连几个小时都不会感到累的。为此，学院就想把这一发声技巧推广到师范生，让“准教师们”也受益。
据悉，上海师大将先在师范生中开设“教师发声与表达技巧”选修课，由影视学院的老师执教。试点成熟后逐步成为师范生的必修课。设在上海师大内的上海师资培训中心也将引进该课程，作为全市12.7万的中小学及幼儿园教师的技能培训课。
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